Большинство детей, находящихся в детских домах – подростки старше 12 лет. Подростки из детского дома редко попадают в семью. Действительно, воспитание подростка очень непростая задача. А воспитание подростка-сироты, который вдобавок имеет травматичный жизненный опыт – труднее многократно. С этим связано много опасений, поэтому взять подростка из детского дома решаются очень немногие приемные родители.

Подростки из детского дома не хотят в семью

Считается, что подростки, которые провели в условиях детского дома много времени, не хотят уходить в семью. Они пробыли в учреждении значительную часть своей жизни, привыкли, выросли и скоро без помощи взрослых смогут выйти в самостоятельную жизнь.

Но это не так. Все дети, в том числе и старшие, мечтают о том, чтобы их забрали домой. Часто они думают об этом тайно, скрывая свое желание под маской взрослости и независимости. Дети очень хорошо понимают, что чем старше они становятся, тем меньше шансов у них остается, чтобы попасть в семью. Такая безнадежность часто «подогревается» сотрудниками учреждений и старшими «друзьями»:

«Кому ты нужен, если тебя бросила собственная мать!».

Ситуации, когда подросток действительно категорически не хочет в семью, скорее всего говорят о том, что ребенок переживает травму предательства со стороны взрослых и боится ее повторения. Повторные возвраты в детский дом очень сильно ранят ребенка. Когда изначально от него отказались кровные родственники, а затем по каким-либо причинам приемные родители снова возвращают его в детский дом, ребенок получает глубочайшую травму и замыкается в себе.

Для подростков, которые провели в условиях детского дома много времени, учреждение становится привычной средой. Мысль о том, что придется его покинуть, вызывает у них страх, неуверенность и неопределенность. Еще сложнее, если подросток общается с кровными родственниками, а потенциальные приемные родители живут в другом городе. Он боится остаться без связи с друзьями из детдома и с родителями. Отказы подростков от устройства в семью по этим причинам свидетельствуют о неквалифицированной работе психологов и социальных педагогов учреждения.

Приемные подростки – это сложно

При адаптации подростка из детского дома в семье приемные родители сталкиваются с множеством сложностей. Дети проверяют взрослых на «прочность» всеми возможными способами, поэтому крайне важно, чтобы приемные родители обладали знаниями и навыками воспитания подростков. Все проблемы, которые случаются в подростковом возрасте из-за гормональных и психологических изменений, дети-сироты переживают намного острее. Причина заключается в психологических травмах, полученных в результате длительного пребывания в учреждении. К таким детям нужен особый подход, умение устанавливать и поддерживать с ними контакт и доверительные отношения.

Поведение подростков из детского дома бывает агрессивным или сексуализированым. С ними становится очень сложно сформировать и сохранить контакт, установить границы. Они вполне способны нанести физический и моральный вред окружающим и могут представлять реальную опасность для других детей и даже для приемных родителей. Предполагая такую возможность, надо серьезно отнестись к оценке всех ресурсов и принять решение – сможете ли вы справиться с таким ребенком.

Непросто взять подростка из детского дома в семью, который раньше уже пережил возврат, а возможно даже не один. Такие дети, перенесшие предательство взрослого человека, становятся замкнутыми или, напротив, ведут себя вызывающе, они не способны к эмпатии. Взять подростка можно только в том случае, если вы готовы к предстоящим трудностям и уверены, что ни при каких обстоятельствах не откажетесь от него. Вернуть таким детям доверие к взрослым и уверенность в себе крайне тяжело.

Приемные родители могут испытывать трудности с обучением ребенка. У детей, находящихся в детском доме, все силы уходят на борьбу за выживание. Они находятся в постоянном стрессе, поэтому потенциала на развитие и формирование познавательных потребностей, на появление увлечений и интересов уже не остается. Отсутствует и мотивация:

«Зачем учиться, стараться, к чему-то стремиться, если ты никому не нужен и никого не интересуют твои успехи?»

Приемная семья может создать психологически комфортную обстановку, использовать методы положительной мотивации. У подростка, воспитывающегося в семье, расширяется кругозор, появляется желание учиться, появляются интересы и увлечения, раскрывается индивидуальность.

Семья в жизни подростка

Так нужно ли устраивать детей-подростков в семьи? Разумеется, да. Подростку, как и любому ребенку, необходима семья, нужен близкий взрослый, которому он мог бы доверять, нужен пример нормальных социально-бытовых отношений. Если по каким-то причинам он не может жить с кровными родственниками, нужно постараться устроить его в приемную семью.

«Взрослому» ребенку, который категорически отказывается от жизни в семье, желательно как можно раньше подобрать наставника – надежного взрослого, настроенного на долгосрочные отношения с подопечным. Помощь наставника многократно увеличивает вероятность его успешной дальнейшей социализации, дает подростку поддержку и уверенность, помогает найти свое место в жизни после выпуска из детского дома и не совершить серьезных, часто непоправимых ошибок.

Детский дом никогда не заменит семью ребенку любого возраста. Только семья является естественной средой для любого человека. В семье, а не в учреждении, у детей есть все возможности для правильного физического, психологического, интеллектуального и эмоционального развития. Чем раньше ребенок будет устроен в семью и меньше времени проведет в учреждении – тем лучше, это бесспорно. Даже несколько лет семейного воспитания или поддержки наставника станут для подростка надежным стартом новой жизни.